KLASA 1C - NAJLEPSZA KLASA ZE WSZYSTKICH KLAS PIERWSZYCH - TECHNIK EKSPLOATACJI PORTÓW I TERMINALI

Naukę zdalną realizujemy zgodnie z planem zajęć (dzień tygodnia, data,  liczba godzin)ucząc się na podstawie publikowanych tu opracowanych lekcji oraz możliwości zadawania pytań za pomocą poczty elektronicznej  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.  - dodatkowo należy wykonywać zadania przypisane do danej lekcji oraz uczestniczyć w sprawdzianach zgodnie z podanymi informacjami.

INFORMATYKA --->>> (LINK DO INFORMATYKI NA DOLE STRONY)

34. Praca klasowa. 19.02.2021 - 4 godzina lekcyjna w tym dniu (nie korzystamy z TEAMS - przechodzimy od razu do pracy klasowej)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W GODZINACH 10:40 - 11:25:

Najpierw - przeczytać do końca wszystkie informacje dotyczące zasad klasówki! 

• 1 - otworzyć i zapoznać się z pytaniami tu --->>> Pytania na klasówkę --->>>

• 2 - napisać odpowiedź na kartce papieru lub w programie komputerowym tekstowym lub w treści e-maila
• 3 - przesłać odpowiedzi na adres  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.   jako zdjęcie odpowiedzi na kartce lub jako plik załączony do e-maila lub jako treść wiadomości e-mail
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 11:40 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• - można korzystać z własnego zeszytu
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: Jeżeli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to  przesyła odpowiedzi do godziny 11:55.

• Powodzenia!

W TYGODNIU OD 15 DO 19 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT: (16 luty 2021)(zajęcia według materiałów na tej stronie bez wykorzystania TEAMS)

33. Ugruntowanie przerobionego materiału. (2 godzina lekcyjna w tym dniu)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 15 DO 19 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Ugruntowanie przerobionego materiału." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 16.02.2021 - numer lekcji - 33.
• 
  
• Pytania pomocnicze w przygotowaniu do pracy klasowej z zakresu środków transportu drogowego i kolejowego - przepisać je do zeszytu:
• 1 - jakie są rodzaje środków transportu drogowego?
• 2 - jakie są rodzaje środków transportu kolejowego?
• 3 - jak są zbudowane środki transportu drogowego?
• 4 - jak są zbudowane środki transportu kolejowego?
• 5 - jakie parametry techniczno-eksploatacyjne mają środki transportu drogowego?
• 6 - jakie parametry techniczno-eksploatacyjne mają środki transportu kolejowego?
• 7 - jakie znaczenie mają parametry środków transportu drogowego?
• 8 -  jakie znaczenie mają parametry środków transportu kolejowego?
• 9 - w jakich jednostkach wyrażane są parametry środków transportu drogowego?
• 10 - w jakich jednostkach wyrażane są parametry środków transportu kolejowego?
• 11 - jakie jest przeznaczenie poszczególnych rodzajów środków transportu?
• 12 - jak nazywają się części składowe budowy poszczególnych rodzajów środków transportu?
• 13 - jakie jest przeznaczenie, zadania części składowych budowy poszczególnych rodzajów środków transportu?
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie powyższych pytań i wcześniejszych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 8 DO 12 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT: (12 luty 2021)(zajęcia według materiałów na tej stronie bez wykorzystania TEAMS)

32. Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu kolejowego. (4 godzina lekcyjna w tym dniu)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 8 DO 12 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 12.02.2021 - numer lekcji - 32.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://www.pkpcargo.com/media/1002903/pkp-cargo_katalog-wagonow_3008_19.pdf
• 
  
• https://www.bsk.isdr.pl/wagony.php#r3
• 
  
• https://ekk-wagon.pl/Oferta/Modernizacjawagon%C3%B3w/Wagonosobowy112A/tabid/99/language/pl-PL/Default.aspx
• 
  
• http://zeus.krb.com.pl/?nowoczesne-wagony-osobowe-typu-127a-do-ruchu-miedzynarodowego,85
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/HCP_111A
• 
  
• http://www.transportszynowy.pl/lokedane.php
• 
  
• https://www.newag.pl/wp-content/uploads/2018/10/Lokomotywy-Spalinowe-PL.pdf    (strona 32)
• 
  
• https://www.stadlerrail.com/media/pdf/flirt_pkp_p.pdf
• 
  
• http://www.transportszynowy.pl/eztdane.php
• 
  
• https://www.newag.pl/wp-content/uploads/2018/10/Elektryczne-Zespo%C5%82y-Trakcyjne-PL.pdf (strona 36,37)
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 1 - przepisać parametry z wartościami lub wydrukować i wkleić do zeszytu - dla 1 wagonu towarowego, 1 wagonu osobowego, jednej lokomotywy, 1 zespołu trakcyjnego.
• 
  
• 2 - napisać w zeszycie jakie znaczenie ma jeden dowolnie wybrany parametr.
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 8 DO 12 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT: (9 luty 2021)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań w zeszycie)(ZAPOWIADAM KLASÓWKĘ ZE ŚRODKÓW TRANSPORTU DROGOWEGO I KOLEJOWEGO NA DZIEŃ 19 LUTY 2021 - PROSZĘ SIĘ PRZYGOTOWYWAĆ)

31. Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu kolejowego. (2 godzina lekcyjna w tym dniu)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 8 DO 12 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 09.02.2021 - numer lekcji - 31.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu kolejowego --->>>

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 1 - przepisać do zeszytu lub wydrukować i wkleić.
• 2 - dla każdego podanego parametry podać jaka jest jego jednostka fizyczna.
• 3 - dla każdego parametru napisać jakiego pojazdu dotyczy - lokomotywa, zespół trakcyjny, wagon osobowy, wagon towarowy lub kilka rodzajów lub wszystkich rodzajów.
• 4 - dla jednego dowolnego parametru wykazać, ze jest to parametr techniczno-eksploatacyjny
• 5 - zawartość punktów 2,3,4 przesłać do oceny do 12 lutego 2021
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 1 DO 5 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT:

30. Budowa środków transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 1 DO 5 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Budowa środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 05.02.2021 - numer lekcji - 30.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• 1 - Ostoja --->>>

• 2- Zdjęcie ostoi --->>>
• 
  
• 3 - Nadwozia 1 --->>>
• 
  
• 4 - Nadwozia wagonów --->>>
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 1 - przepisać lub wydrukować i wkleić do zeszytu zawartość materiału 1 i 3 (w materiale 3 zamiast przerysowywać skomplikowany układ na rysunkach można narysować uproszczony schemat)
• 2 - napisać w zeszycie jakie są rodzaje wagonów towarowych z otwieranymi dachami i rodzaje wagonów towarowych samowyładowczych i po co stosuje się otwierane dachy i wagony samowyładowcze.
• 
  
• Zapoznać się dodatkowo dla chętnych z poniższym materiałem poszerzającym:
• 
  
• Ostoja - DPS - i bezpieczeństwo jazdy przed wykolejeniem --->>>
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 1 DO 5 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT:

29. Budowa środków transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 1 DO 5 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Budowa środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 02.02.2021 - numer lekcji - 29.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• USPRĘŻYNOWANIE --->>>

• WÓZKI pojazdów kolejowych - podstawy--->>>

• WÓZKI WAGONOWE  --->>>

• Wózki pojazdów trakcyjnych - przykłady --->>>

Wózki - po angielsku >>>

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Przepisać i przerysować (zdjęcia zastąpić własnym uproszczonym schematem) lub wydrukować i wkleić do zeszytu zawartość pierwszych 2 źródeł.
• Pozostałe podane materiały służą do obrazowego przedstawienia budowy podanych tu konstrukcji.
• Wypisać do zeszytu pytania, wątpliwości dotyczące przedstawionych zagadnień.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 25 DO 29 STYCZNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

28. Budowa środków transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 25 DO 29 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Budowa środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 29.01.2021 - numer lekcji - 28.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Zestawy kołowe --->>>
• Łożyska osiowe i prowadzenie --->>>
• Łożyska osiowe 2 --->>>
• Prowadzenie 2 --->>>
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Przepisać, przerysować do zeszytu lub wydrukować i wkleić zawartość materiałów Łożyska osiowe 2 i Prowadzenie 2.
• Napisać co to jest zestaw kołowy.
• Napisać z jakich części składa się zestaw kołowy.
• Napisać jakie są rodzaje zestawów kołowych.
• Napisać jaki kształt ma powierzchnia toczna koła zestawu kołowego.
• Napisać jak jest połączone koło z osią.
• Napisać jak jest połączona obręcz z kołem bosym koła zestawu kołowego.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać. 

W TYGODNIU OD 25 DO 29 STYCZNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

27. Budowa środków transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 25 DO 29 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Budowa środków transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 26.01.2021 - numer lekcji - 27.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Ogólna budowa środków transportu kolejowego --->>>
• 
  
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Przepisać, przerysować do zeszytu lub wydrukować i wkleić.
• Poszukać w internecie i zobaczyć jak wyglądają na zdjęciach lub na filmach wymienione części budowy pojazdów kolejowych. 
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

W TYGODNIU OD 18 DO 22 STYCZNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

26. Środki transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 18 DO 22 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Środki transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 22.01.2021 - numer lekcji - 26.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• http://www.transportszynowy.pl/klasyfikacjatab.php
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_lokomotyw_elektrycznych_eksploatowanych_w_Polsce
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_lokomotyw_spalinowych_eksploatowanych_w_Polsce
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_elektrycznych_zespo%C5%82%C3%B3w_trakcyjnych_i_wagon%C3%B3w_eksploatowanych_w_Polsce
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_wagon%C3%B3w_pasa%C5%BCerskich_eksploatowanych_w_Polsce
• 
  
• https://www.pkpcargo.com/pl/strefa-klienta/katalog-wagonow/
• 
  
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• Dokonać przeglądu środków transportu kolejowego zwracając uwagę na wygląd, cechy charakterystyczne, oznakowanie, przeznaczenie, napęd.
• 
  
• Napisać do zeszytu po 1 przykładzie (nazwa, oznaczenie):
• - lokomotywy manewrowej
• - lokomotywy pasażerskiej
• - lokomotywy towarowej
• - lokomotywy uniwersalnej
• - wagonu towarowego (z katalogu)
• - wagonu osobowego
• 
  
• i do czego służy każdy pojazd.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

W TYGODNIU OD 18 DO 22 STYCZNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

25. Środki transportu kolejowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 18 DO 22 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Środki transportu kolejowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 19.01.2021 - numer lekcji - 25.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Środki transportu kolejowego --->>>
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Napisać do zeszytu lub wydrukować i wkleić.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

W TYGODNIU OD 21 GRUDNIA  DO 22 GRUDNIA 2020 REALIZOWANY TEMAT:

23,24. Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu drogowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 21 GRUDNIA  DO 22 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Parametry techniczno-eksploatacyjne środków transportu drogowego." - 2 godziny lekcyjne -  z datą 21.12.2020 - numery lekcji - 23,24.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://zsm2krakow.pl/images/dokumenty/dydaktyka/mps/mechanik.pojazdow.samochodowych_723[04]_z1.01_u.pdf
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Napisać do zeszytu lub wydrukować i wkleić materiał ze stron 19 - 20 : Charakterystyka techniczno-eksploatacyjna pojazdów.
• Zrobić ćwiczenie 4 - strona 21 i 22.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

W TYGODNIU OD 14 GRUDNIA  DO 18 GRUDNIA 2020 REALIZOWANY TEMAT:

22. BUDOWA środków transportu drogowego. ( - kontynuacja tematu.)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 14 GRUDNIA  DO 18 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "BUDOWA środków transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 16.12.2020 - numer lekcji - 22.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://zsm2krakow.pl/images/dokumenty/dydaktyka/mps/mechanik.pojazdow.samochodowych_723[04]_z1.01_u.pdf
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Wypisać typy nadwozi samochodów osobowych - umieć rozróżniać.
• Wypisać typy nadwozi samochodów ciężarowych - umieć rozróżniać.
• Wypisać typy nadwozi autobusów - umieć rozróżniać.
• Wypisać typy nadwozi naczep - umieć rozróżniać.
• Wypisać typy nadwozi przyczep - umieć rozróżniać.
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

 W TYGODNIU OD 14 GRUDNIA  DO 18 GRUDNIA 2020 REALIZOWANY TEMAT:

21. BUDOWA środków transportu drogowego. ( - kontynuacja tematu.)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 14 GRUDNIA  DO 18 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "BUDOWA środków transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 15.12.2020 - numer lekcji - 21.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Budowa_samochodów --->>>
• 
  

• Na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Przepisać i przerysować treść z powyższego materiału lub wydrukować i wkleić do zeszytu.
• Napisać w zeszycie jakie części posiada każdy samochód nie wymienione w materiale, ale konieczne do obracania się kół.
• 
  
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

Ta klasówka będzie udostępniona 9 grudnia.  Lekcja z wtorku numer 19 jest poniżej 

20. Praca klasowa. 9.12.2020 

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W GODZINACH 9:40 - 10:25:

Najpierw - przeczytać do końca wszystkie informacje dotyczące zasad klasówki! 

• 1 - otworzyć i zapoznać się z pytaniami tu --->>> Pytania na klasówkę --->>>

• 2 - napisać odpowiedź na kartce papieru lub w programie komputerowym tekstowym lub w treści e-maila
• 3 - przesłać odpowiedzi na adres Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.   jako zdjęcie odpowiedzi na kartce lub jako plik załączony do e-maila lub jako treść wiadomości e-mail
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 10:40 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• - można korzystać z własnego zeszytu
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: Jeżeli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to  przesyła odpowiedzi do godziny 10:00.

• Powodzenia!

W TYGODNIU OD 7 GRUDNIA  DO 11 GRUDNIA 2020 REALIZOWANY TEMAT:

19. BUDOWA środków transportu drogowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 7 GRUDNIA  DO 11 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "BUDOWA środków transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 8.12.2020 - numer lekcji - 19.
• 
  
• 
  
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://zsm2krakow.pl/images/dokumenty/dydaktyka/mps/mechanik.pojazdow.samochodowych_723[04]_z1.01_u.pdf
• 
  
• http://www.grajewo.straz.bialystok.pl/wp-content/uploads/2019/02/24-Budowa-pojazdow-samochodowych.pdf
• 
  

• W zeszycie na podstawie powyższych materiałów:
• 
  
• Napisać własnymi słowami jak są zbudowane środki transportu drogowego.
• 
  
• Narysować samodzielnie schemat ogólnej budowy środków transportu drogowego przedstawiający podstawowe części składowe i zaznaczyć nazwy.
• 
  
• Przesłać do oceny jako praca domowa na adres Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć. w terminie do 17 grudnia 2020.
• 
  
• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów (pozwalam na skorzystanie z innych materiałów - więc można nie ograniczać się).
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

18. Ugruntowanie przerobionego materiału.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 30 LISTOPADA  DO 4 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Ugruntowanie przerobionego materiału." - lekcja numer 18 - 1 godzina lekcyjna -  z datą 2.12.2020.
• 1 - jest to powtórzenie wiadomości i utrwalenie i przygotowanie do pracy klasowej którą zapowiadam na 9 grudnia 2020 - z zakresu spedycji, transportu, klasyfikacji środków transportu, infrastruktury - wtedy opublikuję zadania do wykonania na oceny.
• 
  
• 2 - zakres ugruntowania i pracy klasowej obejmuje zagadnienia dotyczące tematu -  spedycji, transportu, klasyfikacji środków transportu, infrastruktury.
• 
  
• 3 - do zeszytu przepisać pytania pomocnicze i na ich podstawie oraz informacji zawartych w zeszytach oraz w innych dostępnych źródłach przygotować się do pracy klasowej
• 
  
• 4 - pytania pomocnicze:

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji.
• W razie wątpliwości pytać - mailowo.

17. BUDOWA środków transportu drogowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 23  DO 27 LISTOPADA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "BUDOWA środków transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 1.12.2020 - numer lekcji - 17.
• 
  
• Samodzielnie zastanowić się i wypisać części z jakich zbudowane są  środki transportu drogowego i obok do czego służą.
• W zeszycie odpowiedzieć na pytanie - co jest bazą konstrukcyjną dla całego pojazdu samochodowego, która łączy wszystkie części w całość i przenosi siły i obciążenia od pasażerów lub ładunku?
• 
  
• Dla chętnych - można zapoznać się z informacjami na temat:

• https://zsm2krakow.pl/images/dokumenty/dydaktyka/mps/mechanik.pojazdow.samochodowych_723[04]_z1.01_u.pdf
• 
  
• http://www.grajewo.straz.bialystok.pl/wp-content/uploads/2019/02/24-Budowa-pojazdow-samochodowych.pdf
• 
  
• 
  

• W środę będzie ugruntowanie przerobionego materiału jako przygotowanie do klasówki którą zapowiadam na 9 grudnia 2020 z zakresu spedycji, transportu, klasyfikacji środków transportu, infrastruktury.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

16. Środki transportu drogowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 23  DO 27 LISTOPADA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Środki transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 25.11.2020 - numer lekcji - 16.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://prezi.com/o4bmt8gfsd3z/srodki-transportu-samochodowego/
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Samoch%C3%B3d_osobowy
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Autobus
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Samoch%C3%B3d_ci%C4%99%C5%BCarowy
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Ci%C4%85gnik_siod%C5%82owy
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Ci%C4%85gnik_balastowy
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Przyczepa
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Naczepa
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Nadwozie_furgonowe
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Wywrotka
• 
  
• https://poradnikprzewoznika.pl/2013/silosy-do-zadan-specjalnych/
• 
  
• https://www.pema-pl.pl/pema-rent/flota/naczepy/naczepa-silos/
• 
  
• Ilość środków transportu drogowego w Polsce na podstawie rocznika statystycznego --->>>
• 
  
•  
• Proszę w zeszycie napisać lub wydrukować i wkleić do zeszytu informacje o ilości środków transportu drogowego w Polsce oraz dla każdego rodzaju pojazdu podanego w odnośnikach do stron internetowych napisać jakie dany rodzaj pojazdu ma przeznaczenie.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.  

15. Środki transportu drogowego.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 23  DO 27 LISTOPADA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Środki transportu drogowego." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 24.11.2020 - numer lekcji - 15.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Środki transportu drogowego --->>>
•  
• Przepisać lub wydrukować i wkleić do zeszytu (pomimo tego, że wcześniej te informacje w większości już omawialiśmy - powtarzanie jest matką nauki).

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

 INFORMATYKA.

Do zeszytu napisać:

1 - co to jest algorytm

2 -  sposoby reprezentacji algorytmów

3 -  cechy algorytmów

4 - co to specyfikacja algorytmu

5 - rodzaje typowych algorytmów i ich istota 

 

26. Nauka przez Internet - źródła informacji. (9 godzina lekcyjna w tym dniu 27 maja 2021)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)(w razie problemów po zgłoszeniu obecności przez Librusa albo pocztę Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć. po około 5 minutach pracujemy samodzielnie na podstawie podanych tu materiałów)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 24 DO 28 maja 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie " Nauka przez Internet - źródła informacji." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 27.05.2021 - numer lekcji - 26.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://flstrefa.pl/nauka-przez-internet.html

• https://www.benchmark.pl/testy_i_recenzje/jaka-platforma-do-nauki-zdalnej.html

• Na podstawie podanych materiałów napisać w zeszycie jakie możliwości daje nauka przez Internet i jakie ma zalety i wady, z jakich możliwości Ty korzystasz?
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

25. Praca klasowa.  (9 godzina lekcyjna) (nie logujemy się do TEAMS - od razu przystępujemy do pracy klasowej - zapoznajemy się z zasadami, zadaniami, robimy zadania i przesyłamy - obecność będzie zaliczona na podstawie udziału w klasówce)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ 20 maja 2021 W GODZINACH 14:50 - 15:35: 

• 1 - Pobrać plik z zadaniami do wykonania - treść poleceń w pliku -  tu --->>> Polecenia i zadania na klasówkę --->>>

• 2 - wykonać zadania w dowolnym edytorze tekstu lub napisać , narysować na kartce i zrobić zdjęcie i przesłać (klasówka ta odbywa się stacjonarnie w szkole więc przesyłanie nie dotyczy)
• 
  
• 3 - przesłać plik z wykonanymi zadaniami do oceny na adres   Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.   
• 
  
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 15:35 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej (klasówkę piszemy stacjonarnie)
• 
  
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: jeśli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to przesyła odpowiedzi do godziny 15:35.(mniejsza liczba pytań)

• Powodzenia!

W TYGODNIU OD 10 DO 14 maja 2021 REALIZOWANY TEMAT:

24. UGRUNTOWANIE PRZEROBIONEGO MATERIAŁU - strony internetowe. (9 godzina lekcyjna w tym dniu - zmiany planu - proszę przerobić lekcję na podstawie podanych tu materiałów - jeżeli ktoś nie zorientował się w zmianach to zaznaczam obecność - ale niezależnie od tego proszę o przerobienie tej lekcji)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)(W RAZIE PROBLEMÓW Z TEAMS PONAD 5 MINUT PRACUJEMY SAMODZIELNIE)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 10 DO 14 maja 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "UGRUNTOWANIE PRZEROBIONEGO MATERIAŁU - strony internetowe." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 13.05.2021 - numer lekcji - 24.
• Powtórzyć zagadnienia z zakresu stron internetowych pod kątem wiadomości teoretycznych oraz pod kątem umiejętności praktycznych.
• Praca klasowa może polegać na odpowiedzi na pytania teoretyczne oraz na wykonaniu zadania lub zadań praktycznych  i przesłaniu utworzonych plików do oceny.
• Istotne są:
• 1 - szablon strony html
• 2 - komendy html - akapit, rozmiar i kolor czcionki, tabela, obraz i jego obramowanie, style css (elementarne formatowanie wyglądu), JavaScript (elementarne interakcje), ruchomy tekst, ruchomy obrazek, hiperłącza, tło strony
• 
  
• 3 - znaczniki w nagłówku strony internetowej
• 4 - utworzenie strony internetowej spełniającej podane parametry
• 5 - sposoby tworzenia stron internetowych - kod, wysiwyg, CMS
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów i przygotować się do klasówki za tydzień czyli 20 maja 2021.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

23. Strony internetowe - tworzenie. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 19 DO 123 KWIETNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Strony internetowe - tworzenie." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 26.04.2021 - numer lekcji - 23.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• 
  

• http://www.kurshtmlcss.pl/jak-zrobic-str
• 
  

• https://www.youtube.com/watch?v=TZMVsQkDs58
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=k2IydkL3EOs

• Na podstawie podanych materiałów przećwiczyć tworzenie elementów stron internetowych.
• W zeszycie wypisać jakie obiekty można wykorzystywać do tworzenia stron www.
• 
  
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 19 DO 23 KWIETNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

22. Strony internetowe - tworzenie. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 19 DO 123 KWIETNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Strony internetowe - tworzenie." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 19.04.2021 - numer lekcji - 22.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• 
  

• http://www.kurshtmlcss.pl/jak-zrobic-str
• 
  

• https://www.youtube.com/watch?v=TZMVsQkDs58
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=k2IydkL3EOs

• Na podstawie podanych materiałów:
• Utwórz przykładową stronę internetową która zawiera co najmniej jeden obraz z obramowaniem, co najmniej jedną tabelę 2 wiersze na 2 kolumny z obramowaniem koloru niebieskiego z przykładowymi wpisami w komórkach, krótki opis 10 najbardziej podstawowych znaczników języka html oraz przesuwający się na pasku tekst i prześlij do oceny do 26 kwietnia 2021.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 12 DO 16 KWIETNIA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

21. Strony internetowe - JavaScript. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 12 DO 16 KWIETNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Strony internetowe - JavaScript." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 12.04.2021 - numer lekcji - 21.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• 
  

• http://www.lomilowka.pl/pliki/js11_pdf-8670.pdf

• 
  

• https://www.youtube.com/watch?v=5xo4q7Pe7XE

• Na podstawie podanych materiałów:
• Praca Domowa  - utworzyć stronę internetową z kodem JavaScript powodującym przy wejściu na stronę wyświetlenie się okienka z powitalnym tekstem wymyślonym przez Ciebie a następnie wypisującym wynik mnożenia trzech liczb które poda użytkownik - z komentarzem tekstowym.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 29 DO 31 MARCA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

20. Strony internetowe - arkusze stylów. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 29 DO 31 MARCA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Strony internetowe - arkusze stylów." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 29.03.2021 - numer lekcji - 20.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• Struktura strony internetowej w HTML (przypomnienie) --->>>
• 
  
• Struktura strony internetowej HTML (przypomnienie) - filmik --->>>
• 
  
• Kaskadowe arkusze stylów CSS 1 --->>>
• 
  
• Kaskadowe arkusze stylów CSS 2 --->>>
• 
  
• Kaskadowe arkusze stylów CSS 3 --->>>

• Na podstawie podanych materiałów:
• Praca Domowa  - utwórz stronę internetową zawierającą Twoje imię koloru niebieskiego w jednym akapicie wyrównanym do lewej
•  oraz w drugim akapicie nazwisko koloru zielonego. Rozmiar czcionki nazwiska i kolor ustal za pomocą css. Imię powinno być pogrubione.
•  Poniżej drugiego akapitu wstaw obrazek o wymiarach 300 x 300 pikseli z obramowaniem koloru czerwonego w postaci kropek sformatowany pzry pomocy css.
•  Na pasku tytułowym przeglądarki internetowej powinien wyświetlać się tekst stanowiący Twoje motto życiowe. 
• Jeżeli ustalisz kolor tła strony za pomocą pliku zewnętrznego .css to możesz otrzymać 6. 
• Jako plik html należy przesłać do oceny do 12 kwietnia 2021.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

w tygodniu 22 - 26 marzec 2021 nie prowadzę zajęć - Krzysztof Sapkowski

W TYGODNIU OD 15 DO 19 MARCA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

19. Strony internetowe - projekt. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 15 DO 19 MARCA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Strony internetowe - projekt." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 15.03.2021 - numer lekcji - 19.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• 
  

• Na podstawie podanych materiałów:
• Projekt WWW --->>>
• 
  
• Praca Domowa  - zaprojektować w zeszycie układ strony dla swojego hobby - dla 3 rodzajów urządzeń.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 8 DO 12 MARCA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

18. Praca klasowa.  8 MARCA 2021 (7 godzina lekcyjna) (nie logujemy się do TEAMS - od razu przystępujemy do pracy klasowej - zapoznajemy się z zasadami, zadaniami, robimy zadania i przesyłamy - obecność będzie zaliczona na podstawie udziału w klasówce)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ 8 MARCA 2021 W GODZINACH 13:10 - 13:55: 

• 1 - Pobrać plik z zadaniami do wykonania - treść poleceń w pliku -  tu --->>> Polecenia i zadania na klasówkę --->>>

• 2 - wykonać zadania w programie GIMP
• 3 - przesłać plik z wykonanymi zadaniami do oceny na adres   Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.   
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 14:10 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: jeśli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to przesyła odpowiedzi do godziny 14:30.

• Powodzenia!

W TYGODNIU OD 1 DO 5 MARCA 2021 REALIZOWANY TEMAT:

17. UGRUNTOWANIE PRZEROBIONEGO MATERIAŁU - grafika rastrowa. (6 zamiast 7 godziny lekcyjnej w tym dniu - zmiany planu - proszę przerobić lekcję na podstawie podanych tu materiałów - jeżeli ktoś nie zorientował się w zmianach to zaznaczam obecność - ale niezależnie od tego proszę o przerobienie tej lekcji)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 1 DO 5 MARCA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "UGRUNTOWANIE PRZEROBIONEGO MATERIAŁU - grafika rastrowa." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 1.03.2021 - numer lekcji - 17.
• Powtórzyć zagadnienia z zakresu grafiki rastrowej pod kątem wiadomości teoretycznych oraz pod kątem umiejętności praktycznych.
• Praca klasowa może polegać na odpowiedzi na pytania teoretyczne oraz na wykonaniu zadania lub zadań praktycznych w programie GIMP i przesłaniu utworzonych plików do oceny.
• Istotne są:
• 1 - właściwości grafiki rastrowej.
• 2 - możliwości programu GIMP.
• 3 - praca na warstwach w GIMP.
• 4 - tworzenie animacji w GIMP.
• 5 - zapisywanie pliku w GIMP.
• 6 - edycja gotowego zdjęcia w GIMP.
• 7- wykorzystywanie narzędzi i wykonywanie operacji na plikach graficznych w GIMP.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów i przygotować się do klasówki za tydzień czyli 8 marca 2021.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 22 DO 26 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT:

16. Grafika rastrowa - projekt. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(Zgłoszenie się na platformie TEAMS w celu sprawdzenia obecności -  wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości - udział dalszy w zajęciach przez samodzielne zapoznanie się z tematem  i wykonanie określonych zadań)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 22 DO 26LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Grafika rastrowa - projekt." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 22.02.2021 - numer lekcji - 16.
• Zapoznać się z informacjami na temat:
• http://www.gimp.signs.pl/tutoriale2/001_gimp.php 

• Na podstawie podanych materiałów:
• 
  
• 
  
• Praca Domowa - w GIMPIE - zrobić animację w formacie gif w GIMPIE i przesłać do oceny do 5 marca 2021.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 15 DO 19 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT:

15. Grafika rastrowa - edycja fotografii. (7 godzina lekcyjna w tym dniu)(obecnie pracujemy do odwołania według materiałów na tej stronie bez platformy TEAMS )

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 15 DO 19 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Grafika rastrowa - edycja fotografii." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 15.02.2021 - numer lekcji - 15.
• Zapoznać się z informacjami na temat (głównie pierwsze 3 pozycje  - dalsze to zachęta do zapoznania z możliwościami, które mogą się pzrydać):

• https://daviesmediadesign.com/pl/how-to-edit-a-photo-in-gimp-10-steps/

• https://www.youtube.com/watch?v=S_JpEkTcovk
• https://www.youtube.com/watch?v=EZ_qy4PBf4o
• https://www.youtube.com/watch?v=oMoFxA4T4rc

• https://www.youtube.com/watch?v=0rRkpFQp9VQ

• https://www.gimpuj.info/index.php?board=15.0

• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - wypisać 10 narzędzi GIMPA do zmiany zdjęć.
• 2 - napisać możliwości zastosowania edycji zdjęć w GIMPIE w życiu codziennym.
• 
  
• PD - w GIMPIE - na stworzonym przez siebie obrazie lub zdjęciu z prawami do modyfikacji zastosuj 10 dowolnych narzędzi do zmiany zdjęcia, na zdjęciu ponumeruj obszary zmienione i napisz nazwę zastosowanego efektu, narzędzia - i prześlij do oceny do 22 lutego 2021.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU OD 8 DO 12 LUTEGO 2021 REALIZOWANY TEMAT:

14. Praca klasowa.  (7 godzina lekcyjna) (nie logujemy się do TEAMS - od razu przystępujemy do pracy klasowej - zapoznajemy się z zasadami, zadaniami, robimy zadania i przesyłamy - obecność będzie zaliczona na podstawie udziału w klasówce)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ 8 lutego 2021 W GODZINACH 13:10 - 13:55: 

• 1 - Pobrać plik z zadaniami do wykonania - treść poleceń w pliku -  tu --->>> Polecenia i zadania na klasówkę --->>>

• 2 - wykonać zadania w arkuszu kalkulacyjnym w programie Excel, Calc lub innym - nazwać plik swoim imieniem i nazwiskiem (bez polskich znaków diakrytycznych jak ą,ę,ż itp.)
• 3 - przesłać plik z wykonanymi zadaniami do oceny na adres   Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.   
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 14:10 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: jeśli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to przesyła odpowiedzi do godziny 14:30.

• Powodzenia!

13. Grafika rastrowa - warstwy. 

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 1 DO 2 LUTEGO 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Grafika rastrowa - warstwy." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 01.02.2021 - numer lekcji - 13.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• http://gimpuj.com.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=25&Itemid=16

• https://gimpdlazielonych.pl/2019/05/31/warstwy-w-gimpie-podstawy/
• 
  
• http://www.mamkomputer.info/gimp-krok-2-praca-z-uzyciem-warstw/

• https://www.youtube.com/watch?v=kTnr9SCOwvQ
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=N_nBAiN5xlI
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=MpodMKj42pM

• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - jakie możliwości dają warstwy?
• 2 - wymienić narzędzia dotyczące pracy z warstwami
• 3 - w GIMPIE narysować rysunek o wymiarach 800 x 600 pikseli - tak aby na 1 warstwie było Twoje imię, na drugiej warstwie Twoje nazwisko, na trzeciej warstwie dowolny obraz z prawami do modyfikowania i publikowania lub stworzony przez siebie - jak ktoś chce to może wykorzystać różne narzędzia żeby pokazać więcej możliwości programu.
• 
  
• 4 - rysunek z punktu 3 - przesłać do oceny do 8 lutego 2021.
• 
  
• UWAGA:
• My będziemy korzystać z darmowego programu GIMP - można go zainstalować na swoim komputerze, jest dużo pomocy i wskazówek.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

12. Grafika rastrowa- edycja. 

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 25 DO 29 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Grafika rastrowa- edycja." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 25.01.2021 - numer lekcji - 12.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://www.erainformatyki.pl/grafika-rastrowa.html
• 
  
• https://ponad.pl/grafika-rastrowa-i-wektorowa-roznice/
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Grafika_rastrowa
• 
  
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_edytor%C3%B3w_grafiki_rastrowej
• 
  
• http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_grafika-rastrowa,35

• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - co to jest grafika rastrowa?
• 2 - jakie cechy ma grafika rastrowa?
• 3 - jakie są formaty grafiki rastrowej?
• 4 - jakie są programy do grafiki rastrowej?
• 
  
• UWAGA:
• My będziemy korzystać z darmowego programu GIMP - można go zainstalować na swoim komputerze, jest dużo pomocy i wskazówek.
• 
  
• Edycja grafiki rastrowej w programie to możliwość tworzenia i modyfikowania grafiki.
• Typowe czynności edycji - to skalowanie, montaż, rysowanie, zmiana kolorów, wykorzystanie warstw, wykorzystanie różnych narzędzi, zastosowanie filtrów  i zapisanie pliku w odpowiednim formacie.
• W celu przećwiczenia operacji z zakresu edycji można wykorzystać następujące źródła:
• http://gimpuj.com.pl/
• 
  
• http://www.cs.put.poznan.pl/ksiek/pi/gimp.html
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=hsccuTNtzmE
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=7zuaWYsVdbk
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=TYbgkrpHd8U
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=LesviQdPHyA
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=V1dt4mGOqu0
• 
  
• Nie chodzi o to aby przerobić wszystkie materiały ale żeby umieć utworzyć obraz o określonych rozmiarach, narysować coś przy pomocy podstawowych narzędzi i zapisać, otworzyć i zmodyfikować obraz, zdjęcie  - więc proszę postarać się przećwiczyć podstawowe operacje.
• 
  
• Do zeszytu napisać kilka zdań swoich odczuć dotyczących korzystania z tego programu.

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

UWAGA  - OSOBY KTÓRE NIE NAPISAŁY PRACY KLASOWEJ LUB NIE PRZESŁAŁY ZADAŃ DO OCENY Z DANEGO ZAKRESU OTRZYMAJĄ OCENY NIEDOSTATECZNE JEŻELI NIE PRZEDSTAWIŁY LUB NIE PRZEDSTAWIĄ DO KOŃCA TEGO TYGODNIA ODPOWIEDNIEGO WYJAŚNIENIA. 

JEŻELI KTOŚ NIE UCZESTNICZYŁ W KLASÓWCE LUB NIE PRZESŁAŁ PRAC DO OCENY TO MA OBOWIĄZEK PRZESŁAĆ ZDJĘCIA SWOJEGO ZESZYTU - PROSZĘ ŻEBY ZDJĘCIA NIE MIAŁY ZA DUŻO MEGABAJTÓW - WYSTARCZY ABY BYŁY CZYTELNE - TERMIN - DO 22 STYCZEŃ 2021.

11. Arkusz kalkulacyjny - formuły warunkowe. 

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 18 DO 22 STYCZNIA 2021 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Arkusz kalkulacyjny - formuły warunkowe." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 18.01.2021 - numer lekcji - 11.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Jeżeli 1 --->>>
• 
  
• Jeżeli 2 --->>>
• 
  
• Jeżeli 3 --->>>
• 
  
• Jeżeli 4 --->>>
• 
  
• Jeżeli 5 - --->>>
• 
  
• Licz.jeżeli  - --->>>      (i dalsze informacje na temat tej formuły warunkowej w menu po prawej stronie na dole - rozdział 7  -TAKŻE PRZEROBIĆ ZADANIA - tu --->>>)

• 
  

• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - Jakie korzyści daje stosowanie formuł warunkowych?
• 2 - Jaka jest składnia formuły JEŻELI() i formuły LICZ.JEŻELI()?
• 3 - Jak zagnieżdża się funkcję JEŻELI()?
• 4 - Wykonaj w arkuszu kalkulacyjnym tabelkę dla kilku przykładowych uczniów i 10 pytań, gdzie z każdego pytania można otrzymać od zera do 10 punktów, następnie wszystkie punkty są sumowane  i w kolumnie wypisywana jest sumaryczna liczba punktów z 10 pytań dla każdego ucznia i na tej podstawie w następnej kolumnie wypisywana jest słownie odpowiednia ocena
• niedostateczny  0 - 49 pkt
• dopuszczający  50 - 60 pkt
• dostateczny  61 - 70 pkt
• dobry  71 - 80 pkt
• bardzo dobry  81 - 90 pkt
• celujący  91 - 100 pkt
• - można się posłużyć zagnieżdżeniem formuły warunkowej JEŻELI() i ewentualnie dodatkowymi pomocniczymi tabelami jeżeli ktoś uzna to za potrzebne.
• 
  
• Wykonane zadanie przesłać do oceny do 22 stycznia 2021.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

W TYGODNIU 14 DO 18 GRUDNIA 2020 REALIZOWANY TEMAT:   

10. Praca klasowa. (9 godzina lekcyjna)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ 16 grudnia 2020 W GODZINACH 14:50 - 15:35: 

Najpierw - przeczytać do końca wszystkie informacje dotyczące zasad klasówki!  

• 1 - Pobrać plik z zadaniami do wykonania - treść poleceń w pliku -  tu --->>> w poleceniu są 3 rozdziały  Polecenia i zadania na na klasówkę --->>>

• 2 - wykonać zadania w edytorze tekstu w programie Word, Writer lub innym - nazwać plik swoim imieniem i nazwiskiem (bez polskich znaków diakrytycznych jak ą,ę,ż itp.)
• 3 - przesłać plik z wykonanymi zadaniami do oceny na adres    Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.    
• 4 -odpowiedzi przesyłamy najpóźniej do godziny 15:50 - w razie problemów technicznych lub innych - jak najszybciej
• 5 - przestrzegamy zasad:
• -  samodzielność nie wolno korzystać z pomocy innych osób ani się kontaktować z nikim
• - nie wolno samemu pomagać innym w klasówce ani udostępniać swoich odpowiedzi w żaden sposób
• - można korzystać z informacji zawartych w programie lub w Internecie
• 6 - do przesłanych odpowiedzi dołączamy informacje:
• - imię i nazwisko
• - klasa
• - przedmiot
• 
  
• Uwaga: jeśli ktoś w dostosowaniach ma wydłużony czas to przesyła odpowiedzi do godziny 16:20.

• Powodzenia!

8. Arkusz kalkulacyjny - tabele i wykresy przestawne. (9 godzina lekcyjna w dniu 2 grudnia)

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 30 LISTOPADA  DO 4 GRUDNIA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Arkusz kalkulacyjny - tabele i wykresy przestawne." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 2.12.2020 - numer lekcji - 8.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• Tabele i wykresy przestawne --->>>
• 
  
• Tabele przestawne --->>>
• 
  
• Tabele przestawne --->>>
• 
  
•  
• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - Co to są tabele przestawne i do czego służą?
• 2 - Jak się tworzy tabele przestawne?
• 3 - Co to są wykresy przestawne?
• 4 - Jak się tworzy wykresy przestawne?
• 
  
• Praca domowa - przygotować przykładową tabelę przestawną i wykres przestawny o wymiarach 5 kolumn i 6 wierszy z odpowiednimi danymi - i następnie przesłać do mnie plik do oceny  -termin do 9 grudnia 2020.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

7. Arkusz kalkulacyjny - operacje bazodanowe.

ZOBOWIĄZUJĘ DO WYKONANIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ W TYGODNIU OD 23  DO 27 LISTOPADA 2020 : 

• Napisać temat lekcji w zeszycie "Arkusz kalkulacyjny - operacje bazodanowe." - 1 godzina lekcyjna -  z datą 25.11.2020 - numer lekcji - 7.
• Zapoznać się z informacjami na temat:

• https://epodreczniki.pl/a/arkusz-kalkulacyjny-jako-baza-danych/D1Fe1pBb0
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=291
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=320
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=382
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=337
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=383
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=302
• 
  
• https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=271&chapterid=384
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=NWXPziy2LpI
• 
  
• https://www.youtube.com/watch?v=5ItY4HT3-as
• 
  
• 
  
• Na podstawie podanych materiałów nauczyć się i wykonać zawarte tam ćwiczenia.
•  
• Na podstawie podanych materiałów w zeszytach napisać:
• 1 - Jakie operacje w arkuszu kalkulacyjnym to operacje bazodanowe?
• 2 - jakie warunki musi spełniać tabela z danymi w arkuszu kalkulacyjnym, aby mogła być traktowana przez program i używana przez nas jako baza danych?
• 3 - na czym polega sortowanie?
• 4 - na czym polega filtrowanie?
• 5 - jakie są rodzaje, sposoby sortowania i filtrowania w arkuszu kalkulacyjnym?
• 6 - jaki jest cel stosowania filtrowania i sortowania?
• 
  
• Praca domowa - przygotować przykładową tabelę z danymi w arkuszu kalkulacyjnym o wymiarach 10 x 10 - i przykładowe dwa filtry zaawansowane - jeden dla kryteriów łącznych (w tym samym wierszu - logiczny iloczyn) i jeden dla kryteriów sumujących (w różnych wierszach - logiczna suma) - i następnie przesłać do mnie plik do oceny.
• 
  

• Nauczyć się zagadnień związanych z tematem lekcji na podstawie podanych materiałów.
• 
  
• W razie wątpliwości pytać.

• ---