Kurs koordynował z ramienia szkoły mgr inż. Paweł Saczyński W kursie uczestniczyło 5 uczniów Zespołu Szkół im. prof. Romana Gostkowskiego w Łazach uzyskując po pozytywnym egzaminie uprawnienia eksploatacji i dozoru: - urządzeń, instalacji i sieci elektroenergetycznych o napięciu nie wyższym niż 1kV - urządzenia, instalacje i sieci o napięciu znamionowym powyżej 1 kV do 10kV - zespoły prądotwórcze o mocy powyżej 50kW do 0,5MW - urządzenia elektrotermiczne 1kV - sieci elektrycznego oświetlenia ulicznego - elektryczna sieć trakcyjna 1kV - elektryczne urządzenia w wykonaniu przeciwwybuchowym 1kV Dodatkowo uczniowie w miesiącu maju i czerwcu przejdą pod okiem mgr inż. Pawła Saczyńskiego i inż. Janusza Kwoki szkolenia w zakresie prawidłowego wykonywania pomiarów i oceny ochrony przeciwporażeniowej i odgromowej sprzętem firmy SONEL.

Podczas tej uroczystości Starosta Zawierciański - Krzysztof Wrona podziękował również całemu zarządowi Zawierciańskiego Oddziału PCK oraz opiekunom Szkolnych Kół PCK „ za szlachetną pasję w szerzeniu idei czerwonokrzyskich”. Na tym spotkaniu padły również podziękowania od pani Małgorzaty Komendy – Prezes Oddziału PCK w Zawierciu dla pana Włodzimierza Nowackiego za ogromne zaangażowanie i popularyzację krwiodawstwa wśród młodzieży. Na koniec pani Aleksandra Dyląg - Kierownik Działu Organizacyjnego Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Katowicach jeszcze raz podziękowała młodzieży za udział w akcjach. Zapraszam na fotorelacje.

Historia stosunków polsko-ukraińskich nie jest tematem łatwym. Można powiedzieć, że jest ona w dużej mierze historią wojen i wzajemnego niezrozumienia. Dlatego warto jest spotykać się z młodzieżą , wymieniać się z nią wiedzą i doświadczeniem i często podejmować dyskusję, która w przyszłości może zaowocować i być podstawą do otworzenia nowej karty we wzajemnych stosunkach pomiędzy naszymi narodami. W czasie spotkania zostały omówione tematy dotyczące sytuacji Rzeczypospolitej w XVII wieku, powstań chłopskich, rzezi na Wołyniu, Pomarańczowej Rewolucji, wydarzenia Majdanu i zajęcie Krymu, a także powody powściągliwości Europy do sankcji wobec Rosji i stanowisko Polski. Młodzież była bardzo zainteresowana obecną sytuacją na Ukrainie, a pytania , które były zadawane dotyczyły przede wszystkim stosunku państw Europy Zachodniej do sytuacji na Ukrainie. Młodzież pytała również o skutki pomocy udzielonej Ukrainie przez Polskę i reakcji Rosji.

Szef MON podkreślił także ważną rolę Narodowych Sił Rezerwowych, które są elementem systemu bezpieczeństwa państwa. MON zamierza stworzyć komponent terytorialny opierając go o Wojewódzkie Sztaby Wojskowe i Wojskowe Komendy Uzupełnień, tworząc 2,5 tys. stanowisk, w tym do 500 żołnierzy zawodowych i do 2 tys. żołnierzy NSR. W czasie mobilizacji ten komponent miałby stanowić podstawę rozwinięcia wojskowej obrony terytorialnej, a w czasach pokojowych będzie realizował zadania zarządzania kryzysowego. Wicepremier przypomniał także o podjętych decyzjach dotyczących skróconego programu szkolenia podstawowego Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej oraz minimum programowego realizowanego w ramach innowacyjnych programów przysposobienia obronnego lub edukacji dla bezpieczeństwa, które umożliwiają realizację części szkolenia kandydatów na żołnierzy w klasie mundurowej lub w organizacji proobronnej.   gen. Bogusław Pacek – organizator Kongresu określił główne cele współpracy podając priorytety MON. Wśród nich znalazło się: wsparcie systemu obronnego państwa przez organizacje proobronne i klasy mundurowe, wsparcie przez nie systemu zarządzania kryzysowego oraz kształtowanie postaw patriotyczno-obronnych młodzieży. Wśród celów szczegółowych znalazło się między innymi włączenie organizacji proobronnych i klas mundurowych w podsystem militarny poprzez przygotowanie kandydatów / ochotników do rezerw osobowych Sił Zbrojnych. Istotną kwestią na jaką również zwrócił uwagę generał Pacek była też potrzeba zacieśniania współpracy pomiędzy organizacjami proobronnymi i klasami mundurowymi oraz jednostkami samorządów terytorialnych na szczeblu powiatowym oraz gminnym. Organizacje paramilitarne, klasy mundurowe, akademie i związki strzeleckie mają wejść w skład federacji, która ma ściśle współpracować z Ministerstwem Obrony Narodowej. Bogusław Pacek podkreślił, że resort obrony chce włączyć szkoły z klasami mundurowymi w podsystem militarny i niemilitarny bezpieczeństwa państwa. Pełnomocnik Ministra przypomniał, że są możliwości zawierania porozumienia z jednostką wojskową lub centrum szkolenia, gdzie można realizować skrócony program szkolenia wojskowego. gen. Bogusław Pacek zaproponował szkołom wspólne działania, aby w placówkach przy pomocy organizacji proobronnych powstały filie, pododdziały organizacji proobronnych. Pełnomocnik wskazał, żeby również szkoły z klasami mundurowymi samodzielnie zachęcały uczniów do wstępowania do organizacji proobronnych.

W pierwszym dniu zwiedzaliśmy romantyczne miasto na wodzie. W Wenecji podziwialiśmy Most Westchnień (miejsce, w którym skazańcy ostatni raz mogli spojrzeć na niebo i słońce), średniowieczną Bazylikę św. Marka (podłogę w bazylice przyozdabiają piękne mozaiki), Pałac Dożów (był siedzibą władców i rządu Wenecji, wybudowany w stylu gotyckim), Wieżę zegarową. Podczas spaceru urokliwymi uliczkami Wenecji podziwialiśmy piękne gondole, liczne mosty między innymi Ponte Rialto. W drugim dniu naszej wyprawy poznaliśmy najstarszą i zarazem malutką Republikę San Marino. Stolicą tej Republiki jest miasto o nazwie San Marino, znajduje się ono na szczycie Monte Titano, z którego rozciąga się niezwykły widok na panoramę państwa i inne szczyty. Podziwialiśmy także fortece i Bazylikę Del Santo (Bazylika Świętego), w której to znajdują się relikwie założyciela Republiki San Marino – św. Marinusa. Następnie udaliśmy się do miasteczka Loreto. W gotyckiej bazylice Santa Casa z XV w. znajduje się Święty Domek, przywieziony z Nazaretu, w którym mieszkała Maryja. Z Loreto pochodzi znana każdemu katolikowi modlitwa do Matki Bożej – Litania Loretańska. Z tyłu, za Bazyliką znajduje się cmentarz żołnierzy polskich. I nareszcie nadszedł dzień, na który szczególnie czekaliśmy, to dzień pielgrzymki do Rzymu. W pierwszej kolejności udaliśmy się do Watykanu na Plac Św. Piotra. Tutaj nasze oczy ujrzały monumentalną Bazylikę Św. Piotra otoczoną kolumnadą Berniniego, z której na turystów spoglądają posągi 140 świętych. Po godzinie oczekiwania w kolejce, weszliśmy do wnętrza Bazyliki. Tutaj zobaczyliśmy przepiękne freski i rzeźby, między innymi Pietę Watykańską Michała Anioła. Bardzo ważnym miejscem w Bazylice jest kaplica św. Sebastiana, w której to znajduje się sarkofag św. Jana Pawła II, a także katakumby, w których pochowani są inni papieże, między innymi Piotr Apostoł. Następnie udaliśmy się na spacer uliczkami Rzymu, podczas którego zobaczyliśmy barokowy Plac Navona (Piazza Navonna) z licznymi fontannami, Schody Hiszpańskie, a także najsłynniejszą barokową fontannę Di Trevi . Następnego dnia odwiedziliśmy miasto, z którego pochodził człowiek, który wywarł wielki wpływ na kościół katolicki, był ascetą, stygmatykiem , prekursorem ekologii i założycielem pierwszego zakonu żebraczego – zakonu franciszkanów. Tak, mam na myśli św. Franciszka z Asyżu. Św. Franciszek urodził się w Asyży, ale żył i umarł w miasteczku u podnóża Asyżu – Santa Maria degli Angeli. Tutaj zobaczyliśmy malutki kościółek Porcjunkuli, w którym spędził swoje życie Franciszek. Po śmierci ciało św. Franciszka zostało pochowane w Asyżu w Bazylice Św. Franciszka. Na ścianach bazyliki znajdują się freski Giotta, które obrazują życie Świętego.Spacerując po urokliwych uliczkach tego średniowiecznego miasteczka widzieliśmy także Bazylikę Św. Klary, która była założycielką Zakonu Klarysek. Ta podróż pozostanie długo w naszej pamięci i z pewnością możemy powiedzieć, że „podróże kształcą”. Chcąc się podzielić z Wami naszymi wspomnieniami, zachęcamy Was do obejrzenia naszych zdjęć.