Gdy normalność staje się sukcesem
Tuż przed
feriami, po kilku miesiącach uczniowskiego trudu, miłośnicy dobrego kina w
ramach Dyskusyjnego Klubu Filmowego działającego w szkole wybrali się na film
„Cudowny chłopak” w reżyserii Stephena Chboskiego.
Scenariusz ten powstał w oparciu o powieść R. J.
Palacio. Reżyserowi udało się bez szeroko zakrojonej reklamy nakręcić niezwykle
ciepły, mądry i inspirujący film, którego przesłanie jest jasne: największe
piękno ukrywamy pod maską. Zarówno pod tą pokrywającą fizyczną ułomność, jak i
noszoną w obawie przed niezrozumieniem, samotnością, wyśmianiem i odrzuceniem
przez środowisko. Morał ten snuje się w „Cudownym chłopcu” niczym autentyczne i
niewymuszone przyjemne ciepło i wzruszenie. To opowieść o rodzinie, która
każdego dnia pracuje na to, by normalność przerodzić w sukces.
Bohater filmu, Auggie Pullman, jest zwyczajnym
dzieciakiem: ma marzenia, kocha Gwiezdne Wojny, interesuje się naukami
ścisłymi. Jest tylko jeden zasadniczy problem - chłopak urodził się z genetyczną
chorobą i musiał przejść 27 operacji, przez co wyglądem twarzy bardzo różni się
od swoich rówieśników, uważających go za potwora. Jednak nadchodzi czas, gdy
Auggie będzie musiał skończyć z nauką w domu i zmierzyć się ze światem
zewnętrznym. Innymi słowy będzie musiał iść do szkoły.
„Cudowny chłopak” jest prostą, opowiedzianą z
wdziękiem i humorem, historią przypominającą, że prawdziwa wartość każdego
człowieka nie zależy od tego, jak wygląda, jak się ubiera, tylko co robi, co
mówi i co ma w sercu. Banalne? Owszem. Nie zmienia to faktu, że prawdziwe, a w
dzisiejszych czasach, gdy tak wiele ludzi czuje niechęć do innych dlatego, że
mają inny kolor skóry, modlą się do innego boga czy mają jakąś ułomność,
również bardzo ważne. Bo przecież wszyscy jesteśmy z natury dobrzy, czasem
trzeba tylko znaleźć odpowiedni sposób na to, by się z kimś porozumieć.
To niezwykle cenny obraz o akceptacji,
przyjaźni i dobroci, to film, który jest swoistą lekcją wychowawczą dla dzieci
i młodzieży na temat ich zachowań wobec zdeformowanego rówieśnika, gdy
bezlitośnie potrafią wytknąć każdą odmienność drugiego człowieka. Twórcy filmu
pokazują, że szkolny korytarz ma być miejscem, w którym króluje empatia.
Jeden z uczniów po emisji filmu tak oto go
podsumował: „To film o tym, czego świat nigdy nie zrozumie”.
Dyskusyjny Klub Filmowy, który działa w
szkole, daje młodzieży Gostka możliwość poznania ciekawych, wartościowych jak i
kontrowersyjnych obrazów kina. Uczniowie dzięki zaangażowaniu nauczycieli
prowadzących DKF, paniom Ewie Kawałek, Jolancie Czai i Annie Kowalskiej, znają
filmy nagradzane najwyższymi nagrodami filmowymi jak też nominowane do Oscara,
jak np. „Ida”, „Przełęcz Ocalonych”, „Mój Vincent”. Ta forma rozwijania
zainteresowań młodzieży, kształtowanie ich gustów oraz umiejętność wyboru
wartościowego repertuaru pozwala uczniom wykorzystać zdobytą wiedzę na temat
kina na maturze.
Opiekunowie DKF
Ewa Kawałek, Jolanta Czaja, Anna Kowalska
Dyskusyjny Klub Filmowy
Podstawową materią DKF jest FILM.
Każdy seans poprzedza krótka prelekcja, a kończy dyskusja publiczności.
Są to zajęcia pozalekcyjne, nieobowiązkowe, przeznaczone dla miłośników
filmu. Spotkania będą się odbywać zarówno w szkole jak i w kinie.
Uczestnicy DKF zyskują szansę obejrzenia filmów o szczególnych
walorach artystycznych, nagradzanych prestiżowymi nagrodami, jak również
zapoznania się z historią sztuki filmowej i działaniami mistrzów kina.
Będą to filmy ambitne, zarówno współczesne, jak i klasyka kina.
Istotą DKF jest przybliżenie młodzieży tych dzieł, które powinny stanowić
'lekturę obowiązkową' każdego prawdziwego kinomana.
Ogólne cele dydaktyczno – wychowawcze:
rozwijanie potrzeb kulturowych uczniów,
zapoznanie uczniów z rodzajami i gatunkami filmowymi (filmem fabularnym,
dramatem, komedią, horrorem, musicalem itp.),
kształcenie potrzeby autorefleksji,
rozwijanie wrażliwości na piękno obrazu i dźwięku,
uczenie tolerancji i otwartości na poglądy innych.
Przebieg spotkań:
prelekcja – zawierająca informacje o filmie,
projekcja filmu,
dyskusja.
Opiekunowie: mgr Anna Kowalska, mgr Jolanta Czaja, mgr Ewa Kawałek
Zapraszamy :))
Z działalności Dyskusyjnego Klubu Filmowego
w roku szkolnym 2016/2017 r.
Młodzież miała okazję poznać różnorodne gatunki filmów współczesnego kina.
Uczniowie obejrzeli:
kontrowersyjny obraz Patryka Vegi „Pitbull. Niebezpieczne kobiety” (dozwolony od lat 15.);
film Wojciecha Swarzowskiego „Wołyń”, który przedstawia autentyczne zdarzenia z historii Polsko – Ukraińskiej;
film w reżyserii Mela Gibsona nominowany do Oskara pt. „Przełęcz ocalonych”
horror „Blair Witch”
film katastroficzny pt. „Na ratunek! Deep Wather Horizon”
film „Amok”
film „Volwerine”