• Zwiększ rozmiar czcionki
  • Domyślny  rozmiar czcionki
  • Zmniejsz rozmiar czcionki

Pedagog

Email Drukuj PDF

Dzień Wegetarian

 

 Dzień Wegetarian przypada kalendarzowo na 11 stycznia i w tym dniu obchodzili go uczniowie naszej szkoły. Odbyły się prelekcje nauczycieli prowadzących zajęcia oraz  dyskusja panelowa na temat „Czy wegetarianizm to sposób odżywiania czy raczej styl życia? Uczniowie otrzymali książeczki tematyczne dotyczące zdrowego sposobu odżywiania się pozyskane z kampanii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi członkami UE. Młodzież rozważała, czy możesz jeść smacznie i mieć czyste sumienie...  Czy wegetarianizm to sposób odżywiania czy raczej styl życia? Uczniowie stwierdzili, że zdecydowanie styl życia. To postawa, która zakłada niewykorzystywanie zwierząt w jakiejkolwiek dziedzinie życia, a więc w ubiorze, poprzez zrezygnowanie z futer naturalnych czy skór, w codziennych wyborach konsumenckich, które przejawiać się mogą tym, że nie kupujemy testowanych na zwierzętach kosmetyków. To także niekorzystanie z rozrywek, w których wykorzystywane są zwierzęta, a więc rezygnacja z chodzenia do cyrku czy zoo. To zmiana w podejściu do zwierząt, większy szacunek dla środowiska naturalnego i wreszcie troska o własne zdrowie. 



 

Dzień bez przekleństw + konkurs

   Dla niektórych dużym wyzwaniem bywa powstrzymanie się na cały dzień od bogatego repertuaru tzw. „brzydkich wyrazów”. Ideą Dnia bez Przekleństw, który przypada 17. grudnia,  jest zwrócenie uwagi na czystość i piękno polskiej mowy, która nie potrzebuje wulgaryzmów, by trafnie i dosadnie wyrażać emocje. Pomimo, iż przekleństwa istnieją tak długo jak sam język, są one powszechnie uważane za objaw prymitywizmu i braku kultury.

Aby wulgaryzmom powiedzieć NIE młodzież wzięła udział w konkursie na plakat STOP WULGARYZMOM.

   Zwycięzcą została Wiktoria Supernak z klasy I a (praca Wiktorii zamieszczona jest w tym artykule jako pierwsza). GRATULUJEMY!!!

W galerii umieszczone są pozostałe prace uczniów.

 
 
 

„HIV/AIDS – wiem, nie boję się, toleruję”

 

 Uczniowie naszej szkoły  przygotowali i nagrali spoty edukacyjne w ramach konkursu nawiązującego do hasła Projektu  „HIV/AIDS – wiem, nie boję się, toleruję”. Organizatorem Konkursu jest Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach.

   Celem Konkursu jest podniesienie poziomu wiedzy młodzieży na temat profilaktyki zakażeń wirusem HIV i choroby AIDS, oraz kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne zdrowie i życie oraz postawy tolerancji wobec osób zakażonych wirusem HIV i chorych na AIDS.


Światowy Dzień Walki z AIDS.

 

To święto obchodzone jest corocznie 1 grudnia od 1988 z inicjatywy Światowej Organizacji Zdrowia (WHO). W tym dniu na całym świecie odbywają się happeningi, akcje edukacyjne dotyczące profilaktyki HIV/AIDS. Uczniowie naszej szkoły, z klas I i II, wzięli dział w konkursie. Rozwiązywali test przygotowany przez nauczyciela biologii p. Magdalenę Fidyk oraz pedagoga szkolnego p. Agnieszkę Pietrkiewicz. Uczestnicy wykazali się ogromną wiedzą w tej dziedzinie. Gratulujemy! Zwycięzcami zostali uczniowie z klasy I B- Wiktoria Szeremeta i Paulina Zdanowska. Drugie miejsce uzyskali uczniowie z klasy I D- Potasiński Kacper i Piwkowski Norbert. Uczniowie klasy 1 a brali udział w dyskusji panelowej na temat HIV/AIDS.


Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach

 

   W dniu 20.11.2017r. z Zespole Szkół im. prof. Romana Gostkowskiego w Łazach obchodzony był Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach.


Jest to inicjatywa z zakresu zdrowia publicznego w celu podniesienia świadomości na temat zagrożenia dla zdrowia, jakim jest oporność na antybiotyki, oraz racjonalnego stosowania antybiotyków.

 

 Młodzież naszej szkoły rozwiązywała Quiz dotyczący wiedzy, która pozwoli odpowiedzieć na pytania typu: co wiem o antybiotykach?, czy prawidłowo używam antybiotyków?, czy przyczyniam się do narastania zjawiska antybiotkoodporności mikroorganizmów?

 

   Najnowsze dane potwierdzają, że w całej Unii Europejskiej wzrasta liczba pacjentów zakażonych bakteriami opornymi i że antybiotykooporność jest poważnym zagrożeniem dla zdrowia publicznego. 
Racjonalne stosowanie antybiotyków może przyczynić się do zahamowania rozwoju bakterii opornych i zachowania skuteczności stosowania antybiotyków dla przyszłych pokoleń.
Dlaczego należy propagować rozważne stosowanie antybiotyków?


Właściwe stosowanie antybiotyków może zapobiec pojawianiu się i selekcji bakterii opornych na antybiotyki.

Na czym polega problem?

  • Występowanie bakterii opornych na antybiotyki stało się codziennym problemem szpitali w całej Europie.
  • Niewłaściwe stosowanie antybiotyków może powodować infekcję bądź kolonizację pacjentów bakteriami opornymi na antybiotyki, takimi jak: Staphylococcus aureus (MRSA) opornymi na meticylinę, enterokokami (VRE) wankomycynoopornymi oraz wieloopornymi pałeczkami Gram-ujemnymi.
  • Niewłaściwe stosowanie antybiotyków wiąże się z podwyższoną częstością pojawiania się zakażeń Clostridium difficile.
  • Występowanie, selekcja oraz rozprzestrzenianie opornych bakterii stanowi zagrożenie bezpieczeństwa pacjentów w szpitalach:
    • Zakażenia wywołane bakteriami opornymi na antybiotyki powodują wzrost zachorowalności i śmiertelności pacjentów jak również wydłużenie okresu hospitalizacji.
    • Oporność na antybiotyki często prowadzi do opóźnienia włączania właściwej terapii antybiotykowej.
    • Niewłaściwa bądź opóźniona terapia antybiotykowa u pacjentów z ciężkimi zakażeniami wiąże się z gorszymi wynikami leczenia oraz niejednokrotnie śmiercią pacjenta.
    • Liczba antybiotyków będących w badaniach klinicznych jest niewielka i, jeśli oporność na antybiotyki będzie nadal wzrastać, nie będzie antybiotyków gwarantujących efektywną terapię.

W jaki sposób stosowanie antybiotyków wiąże się z powyższym problemem?

  • Niewłaściwe stosowanie antybiotyków może przejawiać się w następujących działalniach:
    • Gdy antybiotyki przepisywane są na wyrost;
    • Gdy terapia antybiotykowa włączana jest zbyt późno u poważnie chorych pacjentów;
    • Gdy spektrum terapii antybiotykowej jest zbyt wąskie bądź zbyt szerokie;
    • Gdy dawka antybiotyku jest zbyt niska bądź zbyt wysoka w porównaniu z dawką właściwą dla danego pacjenta;
    • Gdy trwanie terapii antybiotykowej jest zbyt krótkie bądź zbyt długie;
    • Gdy terapia antybiotykowa nie zmienia się na celowaną wraz z dostępnością wyniku badania mikrobiologicznego.

Dlaczego warto promować rozważne stosowanie antybiotyków?

Rozważne stosowanie antybiotyków może zapobiegać występowaniu oraz selekcji bakterii opornych na antybiotyki.

Światowy Dzień Rzucania Palenia

 

 

16-sty  listopada to czas, w który przypada Światowy Dzień Rzucania Palenia, z tej okazji - w tym właśnie dniu na przerwach, uczniowie mogli obejrzeć prezentacje o szkodliwości palenia, a wszyscy Ci, którzy są dumni z faktu, że nie ulegają nałogowi nikotynowemu godnie nosili na ,,klacie'' naklejkę z napisem ,,NIE PALĘ''. Drzwi klasopracowni ozdobiono hasłami o tematyce antynikotynowej i plakatami.

Należy pamiętać, że przez palenie możemy skrócić  swoje życie nawet o 20 lat, papierosy zawierają ponad 4 000 substancji chemicznych, które mogą powodować uszkodzenia mózgu.

Statystyki wykazały, że palenie tytoniu powoduje więcej zgonów rocznie niż wirus HIV, zażywanie narkotyków, nadużywanie alkoholu, wypadki samochodowe i zabójstwa łącznie.

Jakie zagrożenia niesie ze sobą długotrwałe nałogowe palenie papierosów?- traci się mnóstwo pieniędzy na paczki papierosów, szybciej starzeje się skóra, ma się nieświeży oddech i nieładny zapach ubrań, pojawia się szereg komplikacji zdrowotnych, np. ryzyko zachorowania na raka płuc, chorobę niedokrwienną serca, nadciśnienie tętnicze, udar mózgu, miażdżycę, powikłania w czasie ciąży, niska liczba plemników u mężczyzn, problemy ze zdrowiem jamy ustnej.

Palenie psuje pamięć, obniża inteligencję i jest przyczyną obniżonej koncentracji. Pocieszający jest fakt, że szkody wyrządzone mózgowi przez palenie da się zniwelować, jeśli szybko zrezygnuje się z papierosów: więc tym , którzy jeszcze palą życzymy podjęcia jedynej słusznej decyzji by zerwać z nałogiem raz na zawsze i być wolnym człowiekiem.


 

Konkurs na plakat!

 

17. grudnia odbywa się:

 

Dzień bez przekleństw!

 

Zrób plakat, aby WULGARYZMOM powiedzieć NIE.

 

Format arkusza i technika  pracy dowolna.

 

Czas składania prac do 13. grudnia do pedagoga szkolnego. 

 
 
 
 

 „Tylko ci, którzy nauczyli się potęgi szczerego

i bezinteresownego wkładu w życie innych,

doświadczają największej radości życia

– prawdziwego poczucia spełnienia”

Anthony Robbins


PEDAGOG SZKOLNY TO:

  • kompetentny konsultant i doradca, udzielający właściwych informacji i pośredniczący między szkołą, a współpracującymi z nią instytucjami,

  • mediator w różnych szkolnych sytuacjach, udzielający wsparcia i pomocy,

  • koordynator, współorganizator i uczestnik działań uzupełniających, rozszerzających i pogłębiających działalność dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą nauczycieli.

„Biorąc pod uwagę wszystkie akty tworzenia,

Odkrywa się jedną elementarną prawdę:

gdy się czemuś prawdziwie poświęcamy,

wspiera nas Opatrzność”

Johann Wolfgang Goethe


Drogi Uczniu, Droga Uczennico,

zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:


  • Chciałbyś/Chciałabyś z kimś porozmawiać.

  • Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny.

  • Nie potrafisz porozumieć się z kolegami, rodzicem lub nauczycielem.

  • Masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać.

  • Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem.

  • Chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób.

  • Masz trudności z nauką.

  • Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić.

  • Przyjdź także z każdą sprawą, którą uznasz za ważną.


Drogi Rodzicu,

zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:


  • Niepokoi Cię zachowanie dziecka.

  • Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania.

  • Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z Nim relacjach.

  • Chcesz porozmawiać o funkcjonowaniu dziecka w szkole.

  • Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nim zwrócić.


PEDAGOG SZKOLNY

mgr Agnieszka Pietrkiewicz



Zapraszam serdecznie w godzinach:


Poniedziałek


8:00 – 10:30

11:30 – 12.15 

Wtorek 

 

8:00 – 15:30 

 

Środa


8:45 – 10:30

Czwartek


8:45 - 15:00


Piątek


08:00 – 10:00


ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO

  • Dbanie o realizację obowiązku nauki.

  • Rozpoznawanie potrzeb, trudności, niepowodzeń szkolnych.

  • Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży.

  • Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.

  • Udzielanie indywidualnej pomocy uczniom i kompensowanie braków środowiska rodzinnego.

  • Rozwiązywanie i zapobieganie sytuacjom konfliktowym wśród młodzieży.

  • Udzielanie pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.

  • Wsparcie rodziców w wychowaniu.

  • Współpraca z pracownikami placówek wspierających szkołę w działaniach wychowawczych, socjalnych, profilaktycznych, społecznych, psychologicznych (PPP , Policja , Sąd Rodzinny, MOPS, kuratorzy).


Jeżeli chcesz zwierzyć się z jakiegoś sekretu,

masz problem, o którym chcesz powiedzieć, ale nie jesteś w stanie zrobić tego poprzez bezpośrednią rozmowę,

napisz maila do pedagoga szkolnego

w dopisku wpisując: „ pedagog szkolny – skrzynka zaufania”

 

na mail: mariksik @tlen.pl



 

Wyszukiwarka

ODSŁONY OD 16.12.2016